中新網北京5月4日電 (記者 孫自法)建設書香社會，好讀書、讀好書至關重要。在剛剛過去的第31個世界讀書日和中國首個全民閱讀活動周期間，聚焦個人成長四大關鍵階段如何修心養性的《人生四養》叢書——《幼兒養性》《童蒙養正》《少年養志》《成人養德》頗受關注、余“香”繞梁。

　　《人生四養》四部曲是長期在軍旅從事政治思想工作的將軍退休后歷時十年著就，以筆名孫添益由世界知識出版社出版。

　　他近日在北京接受記者采訪介紹說，如何打破撫養方式的代際傳遞？這是世界性課題。堪稱“十年磨一劍”的《人生四養》叢書提出的中國方案，就是四冊圖書書名高度概括的幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德，其主要特點包括：圍繞一個中心“心性”、貫穿一條主線“本心-人心-道心”、培養四大品格“性、心、道、德”、落實一項措施“修心，實現明心見性”。

　　清華大學文科資深教授彭林指出，教育關乎國家與民族的未來，但多年以來，國內教育界彌漫著迷信歐美等之風，甚至出現以“術”為核心追求、不知德為何物的亂象，值得警惕。

　　彭林表示，孫添益以十年之功撰作的《人生四養》，從自然的年齡上將人生教育分為四段，環環相扣，貫穿一體，實現性情心志與道德同步成長，以中國文化為根基，面向國際提出中華民族自主的教育體系，既有現實意義，又有理論深度，希望教育部門深入研讀此書，助力深化教育體制改革。

　　在國家圖書館研究館員全根先看來，《人生四養》從中華傳統智慧中，構建了一套貫穿生命始終的心性成長體系。幼兒時期，護持其純凈本然的“性”；童蒙階段，滋養其端正的品格與是非心(養正)；少年時代，樹立高遠的志向與擔當(養志)；及至成人，則需在世事磨礪中完善德行，由人心向道心升華(養德)。這一框架如精妙的生命導航圖，將抽象的道德修養轉化為與年齡階段相匹配的具體實踐功夫。

　　全根先認為，在信息爆炸、價值多元化的今天，可以說，《人生四養》或許不能直接給出生活中某個具體難題的解決方案，卻為讀者提供了一套理解生命、安頓心靈的深層邏輯。

　　孫添益表示，2022年1月，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行。作為一套家庭教育叢書，《人生四養》的出版發行恰逢其時，其構建人生成長的心性圖譜，適合家庭教育與自我修心。中華文化指引人們通過修心養性，實現明心見性，而以《人生四養》為核心的心靈成長式教育，與中華文化的傳道脈絡相一致，其目標是把孩子培養成為“全面發展的人”。(完)